Anónimo
Anónimo preguntado en EducaciónPreescolar · hace 1 década

¿Que caracteristicas especiales tienen los niños indigos?

4 respuestas

Calificación
  • Susy
    Lv 6
    hace 1 década
    Respuesta preferida

    Hola!

    Según este estudio:

    Características de los Niños Índigo

    De Wendy H. Chapman (Metagifted.org)

    Los Niños Índigo:

    ·Tienen una fuerte autoestima y conexión a la fuente

    ·Saben que pertenecen aquí hasta que se les dice lo contrario.

    ·Tienen un evidente sentido de sí mismos.

    ·Tienen dificultades con la disciplina y la autoridad.

    ·Se niegan a seguir órdenes o directivas.

    ·Les resulta tedioso esperar en fila, carecen de paciencia.

    ·Se frustran ante sistemas rituales que requieren poca creatividad.

    ·A menudo encuentran mejores maneras de hacer las cosas en casa y en la escuela.

    ·Generalmente son inconformistas.

    ·No responden a mecanismos de culpa, quieren buenas razones.

    ·Se aburren fácilmente con tareas asignadas.

    ·Son bastante creativos.

    ·Es fácil distraerlos, pueden hacer muchas cosas a la vez.

    ·Presentan fuerte intuición.

    ·Tienen gran empatía por otros o NADA de empatía.

    ·Desarrollan el pensamiento abstracto desde pequeños.

    ·Son dotados y/o talentosos, muy inteligentes.

    ·A menudo se los identifica o se sospecha que tienen ADD o ADHD , pero pueden concentrarse cuando quieren.

    ·Son talentosos soñadores y visionarios.

    ·Tienen ojos de apariencia muy vieja y profunda.

    ·Tienen inteligencia espiritual y/o habilidades psíquicas.

    ·A menudo expresan cólera hacia fuera más que hacia adentro, y pueden tener problemas con la ira.

    ·Necesitan nuestro apoyo para descubrirse a sí mismos.

    Y por último la autora agrega que:

    Están aquí para cambiar el mundo – para ayudarnos a vivir en más armonía y paz entre nosotros y para elevar la vibración del planeta.

    ¿Verdad, mito?

    La verdad no me atrevo a afirmar nada al respecto, tampoco a negarlo.......como los niños cristal y otros que de momento se me escapan............pero en fin, esas son las características que menciona la autora.........saludos!!!

  • Anónimo
    hace 1 década

    ¿Qué es un Niño Índigo? Un Indigo es un niño que trae una nueva serie de atributos psicológicos, junto con un inusual patrón de comportamiento. Se les dio el nombre de Indigos porque ese es el color que ven en ellos los que pueden ver auras.

    El Grupo, canalizado por Steve Rother, calificó a los Indigos de "Rompedores de sistemas". Estos niños vienen a la Tierra con el propósito de ayudarnos a deshacernos de los viejos modelos. Por eso a menudo son calificados de rebeldes.

    Características

    Nivel Físico

    · Estos niños son muy creativos y les encanta construir cosas. Tienen sentidos más activos.

    · Pueden tener un ligero abultamiento del lóbulo frontal. Son de ojos grandes y de contextura ósea fina, por lo que, generalmente, son delgados.

    · Son inquietos. Les cuesta mucho mantenerse en un mismo sitio y pareciera que no se cansan.

    · Su sentido olfativo está muy asociado a la identificación. Con gran facilidad captan la vibración olfativa que emana el olor de las personas, sitios u objetos.

    · En cuanto al gusto, vemos que tienen preferencias e inclinaciones muy definidas desde temprana edad en la comida. Tienden más bien, a ser más vegetarianos espontáneamente desde pequeños con mayor inclinación por las frutas.

    · En cuanto al tacto , es el órgano a través del cual manifiestan mayor sensibilidad Reaccionan a nivel de piel con urticarias, alergias; a todo lo que no está hecho con materiales 100% naturales. De ahí, su incomodidad a las gomas de la ropa interior, las etiquetas, a las mezclas de materiales sintéticos, con el roce de la piel.

    · Procesan mayor cantidad de información, a través, del tacto, por lo que, necesitan estar tocando algo mientras ven y oyen. Por ejemplo: Una pelota pequeña que puedan apretar fácilmente, mientras leen o escriben. Les molesta mucho copiar, pues, para captar la información, tomarán el lápiz, y jugarán con él, Cuando, en realidad, lo que están haciendo es aprender de la mejor forma que pueden, para absorber la información.

    · Es probable que sean rebeldes en la escuela. Rechazando hacer las tareas, cuestionando la autoridad de los maestros. O desean, seriamente, ser rebeldes pero, no se animan por la presión de los padres.

    · En muchos casos son zurdos. Pueden afectarlos posibles ataques epilépticos, sufrir Dislexia, o tener mala ortografía.

    · Comunican mucho, sin parar, de diferentes cosas (Hablan mucho) Inadecuada modulación en la voz (grita o susurra)

    Nivel Emocional / Creativo

    · Tienen la disposición de hacer las cosas por sí mismos. Sólo aceptan ayuda del exterior si se las presentan dentro de un marco de escogencia. Por lo que, regularmente, les oímos decir: "Déjame quieto”, “Yo, lo sé hacer”, “Lo hago solo".

    · Pueden haber experimentado, muy temprana, depresión existencial y sentimientos de vulnerabilidad.

    · Pueden haber variado desde sentimientos de tristeza a completa desesperación.

    · Extremadamente emocionales, que puede implicar desde un llanto repentino a que no expresen ninguna emoción

    · Pueden tener problemas con el enojo o la rabia.

    · Aprenden, si existe carga emocional positiva

    · Ellos tienden a aburrirse fácilmente de las cosas, no sólo, secuencial y linealmente. Sólo ponen atención y concentración en aquello que es de su interés.

    · Son muy inteligentes sin embargo, necesitan del apoyo emocional para expandir su inteligencia. Muchas veces, se frustran, fácilmente, porque, no encuentran eco entre las ideas grandiosas que se les ocurren y las personas o recursos que los apoyen para que esas ideas den frutos.

    · Son temerarios, es decir, no tienen miedo o pueden padecer ansiedad extrema.

    Nivel Mental / Lógico

    · Dificultad para identificar en palabras conceptos abstractos.

    · Poco vocabulario

    · Patrones mentales o de comportamiento desorganizados (síntomas de Déficit de Atención)

    · Pueden presentar problemas para concentrarse en las tareas, salvo que, sean éstas por propia elección.

    · No entienden por qué hacen mal las cosas. Por lo mismo, no saben, por qué, se le castiga. Esto los exaspera y por ende, se rebelan.

    Nivel Mental / Analógico

    · Utilizan, preferentemente, su hemisferio derecho. Su pensamiento es sistémico – analógico - holístico

    Nivel Lógico – Analógico

    · Son inteligentes (no, necesariamente, los mejores promedios)

    · Tienen una fuerte intuición.

    · Resuelven problemas sin necesidad de hacer un desarrollo consciente

    · Ellos, aprenden por participación; en forma exploratoria, creativa y reflexiva. Les gusta ser autores, no seguidores.

    Nivel Sistema de Creencias

    · Siempre preguntan: ¿Por Qué? (especialmente, cuándo se les pide que hagan algo)

    · Si encuentran equilibrio, físico, mental y emocional, se convierten en seres fuertes, saludables, y alegres.

    Nivel Conductual

    · Pueden sentir disgusto y quizá, aversión, por las tareas de la escuela; tales como la repetición.

    · Tienen dificultad para aceptar y manejar la autoridad. No aceptan las coerciones, amenazas e imposiciones.

    · No les gustan ser mandados. Si obedecen será mediante el ejemplo que reciban de las personas que estén a su cargo (padres, maestros, etc.) De ahí, que son confrontadores, retadores. Tienen la determinación de hacer las cosas por sí mismos. Son altamente demócratas y abogan por el derecho a voz y voto, en todas sus relaciones personales. Tienen poca tolerancia a la deshonestidad, falsedad. No soportan la manipulación.

    Nivel Social Adultos

    · Pueden tener dificultad en los trabajos orientados al servicio sin una autoridad Real. Se resisten a la autoridad manipuladora y a los sistemas de empleo jerárquicos.

    · Prefieren esfuerzos cooperativos o posiciones de liderazgo o individualidad, si su experiencia es valorada.

    · Tienen profunda empatía con otros, pero, pueden llegar a ser intolerantes, frente a lo que consideran una estupidez.

    · Pueden tener problemas (de orden emocional, mental, o físico) con la mayoría de los sistemas políticos, educacionales, médicos, legales, entre otros.

    · A veces, son indiferentes a la política, si sienten, que su voz no contará .

    · Es bastante probable que sientan enojo o furia al sentir que los derechos les son quitados.

    · Sienten una fuerte necesidad de hacer algo que cambie el mundo para mejor. Pueden sentirse bloqueados para actuar.

    · Algunos expresan capacidades psíquicas o espirituales desde temprana edad; a partir, de los 10 años o con anterioridad.

    · Han tenido experiencias psíquicas, tales como; premoniciones, ver ángeles, oír voces, etc. O las han reprimido

    · Sexualmente pueden ser expresivos y creativos o pueden rechazar la sexualidad por aburrimiento.

    · Buscan significado en la vida y el entendimiento del mundo, mediante la religión; grupos espirituales, libros, grupos de autoayuda o individualmente.

    Espero que te sirva

  • yop
    Lv 4
    hace 1 década

    ¿estás segura que esto está comprobado científicamente?

    O es solamente por la pura práctica y la estimulación que se desarrollan más ciertos aspectos?

  • Anónimo
    hace 1 década

    Los creyentes afirman que los niños índigo muestran una serie de atributos sensoriales recurrentes, como serían la hipersensibilidad auditiva o la hipersensibilidad táctil.

    De igual forma afirman que estos niños tienen un patrón de comportamiento similar entre ellos, a mencionar:

    Llegan al mundo sintiéndose reyes, y a menudo se comportan como tales.

    Tienen la sensación de merecer estar donde están, y se sorprenden cuando los demás no la comparten.

    No tienen problemas de valoración personal, a menudo les dicen a sus padres quiénes son.

    Les cuesta aceptar la autoridad que no ofrece explicación ni alternativa.

    Se niegan a hacer ciertas cosas, como por ejemplo esperar en una fila.

    Se sienten frustrados con los sistemas ritualistas que no requieren un pensamiento creativo.

    A menudo encuentran formas mejores de hacer las cosas, tanto en la casa como en la escuela.

    Parecen ser antisociales, a menos que se encuentren con personas como ellos.

    No reaccionan ante la disciplina de la culpa.

    No son tímidos para manifestar sus necesidades.

    conozco a un niño que posee todas las caracteristicas antes mensionadas y es impresionante al hablar con el

¿Aún tienes preguntas? Pregunta ahora para obtener respuestas.