• ¿ función logarítmica y exponencial? ¿como se resuelve?

    El volumen v (en metros cúbicos) de un objeto en función del tiempo transcurrido (en horas) desde un instante x=0 viene dado por la siguiente fórmula: v=5.2(x) (creo que la x es al cuadrado) . Indique cuánto aumentó el volumen del objeto entre las horas 4 y 7: no entiendo como hacer esto
    El volumen v (en metros cúbicos) de un objeto en función del tiempo transcurrido (en horas) desde un instante x=0 viene dado por la siguiente fórmula: v=5.2(x) (creo que la x es al cuadrado) . Indique cuánto aumentó el volumen del objeto entre las horas 4 y 7: no entiendo como hacer esto
    6 respuestas · hace 2 días
  • ¿Como hago esta fumcion lineal?

    4x+y ---------=1 2
    4x+y ---------=1 2
    5 respuestas · hace 1 día
  • ¿Ayuda porfavor es para una tarea?

    Mejor respuesta: •Tienes que calcular el mínimo común múltiplo de 45,60 y 30.

    •45=3²×5.

    •60=2²×3×5.

    •30=2×3×5.

    •m.c.m.(45;60;30)=2²×3²×5=180.

    •Los tres vencimientos volverán a coincidir a los 180 días.
    Mejor respuesta: •Tienes que calcular el mínimo común múltiplo de 45,60 y 30.

    •45=3²×5.

    •60=2²×3×5.

    •30=2×3×5.

    •m.c.m.(45;60;30)=2²×3²×5=180.

    •Los tres vencimientos volverán a coincidir a los 180 días.
    4 respuestas · hace 5 días
  • ¿El 25÷ de 8?

    5 respuestas · hace 2 días
  • ¿AYUDA CON ESTRE PROBLEMA DE MATE, FORFA?

    UNA TUBERIA ATRAVIESA DIAGONALMENTE UN TERRENO CUADRADO. LA TUBERIA MIDE 30M , CUAL ES LA LONGITUD EN METROS DEL LADO DEL CUADRADO?
    UNA TUBERIA ATRAVIESA DIAGONALMENTE UN TERRENO CUADRADO. LA TUBERIA MIDE 30M , CUAL ES LA LONGITUD EN METROS DEL LADO DEL CUADRADO?
    7 respuestas · hace 4 días
  • ¿El 0 es un número irracional?

    5 respuestas · hace 3 días
  • ¿3x cuadrada + x - 2 = 0 por la fórmula general??? AYUDAAA PLSS?

    Mejor respuesta: Ecuación de 2° grado, (2 valores de "x")
    a=3 , b=1 , c=-2
    Fórmula:
    x={-b+/- Raiz de [b^2-4ac]}/2a
    x={-1+/- Raiz de [1-(4)(3)(-2)]}/6
    x={-1+/- Raiz de [1+24]}/6
    x={-1+/- 5}/6
    x1={-1+5}/6
    x1=4/6
    x1=2/3 << ===============
    x2={-1-5}/6
    x2={-6}/6
    x2=-1 << ================
    Mejor respuesta: Ecuación de 2° grado, (2 valores de "x")
    a=3 , b=1 , c=-2
    Fórmula:
    x={-b+/- Raiz de [b^2-4ac]}/2a
    x={-1+/- Raiz de [1-(4)(3)(-2)]}/6
    x={-1+/- Raiz de [1+24]}/6
    x={-1+/- 5}/6
    x1={-1+5}/6
    x1=4/6
    x1=2/3 << ===============
    x2={-1-5}/6
    x2={-6}/6
    x2=-1 << ================
    4 respuestas · hace 2 días
  • ¿Como convertir ml en onzas liquidas? :/?

    4 respuestas · hace 2 días
  • ¿Sea xyz un número de tres cifras con x>z>0. La primera cifra por la izquierda del número xyz – zyx es 4.?

    Mejor respuesta: ***** el numero xyz ---> 100x + 10y + z el numero zyx ---> 100z + 10y + x --------------------- -------------------------- diferencia --------> 100x - 100z + 10y - 10y + z - x = 100(x - z) + 0 + z - x = 100(x - z) - (x - z) = 99(x - z) ¿¿ que numero (entero) multiplicado por 99 es del ordeno 4 cientos y... mostrar más
    Mejor respuesta: *****

    el numero xyz ---> 100x + 10y + z
    el numero zyx ---> 100z + 10y + x
    --------------------- --------------------------
    diferencia --------> 100x - 100z + 10y - 10y + z - x = 100(x - z) + 0 + z - x = 100(x - z) - (x - z) = 99(x - z)

    ¿¿ que numero (entero) multiplicado por 99 es del ordeno 4 cientos y algo ???

    Hay solo uno , y esto es 5

    99x5 = 495 <== RESPUESTA
    =========


    Ejemplos

    712 -
    217
    -----
    495


    843 -
    348
    ------
    495
    4 respuestas · hace 3 días
  • ¿En la sucesion 6,18,54,162...que numero es el termino 100? Ayuda...porfavor...?

    Mejor respuesta: 6 * 3^(n - 1) ->

    6 * 3^(100 - 1) ->

    6 * 3^99 ->

    6 * 171 792 506 910 670 443 678 820 376 588 540 42\
    4 234 035 840 667 ->

    1 030 755 041 464 022 662 072 922 259 531 242 54\
    5 404 215 044 002
    Mejor respuesta: 6 * 3^(n - 1) ->

    6 * 3^(100 - 1) ->

    6 * 3^99 ->

    6 * 171 792 506 910 670 443 678 820 376 588 540 42\
    4 234 035 840 667 ->

    1 030 755 041 464 022 662 072 922 259 531 242 54\
    5 404 215 044 002
    4 respuestas · hace 3 días
  • ¿Como allar la formula general de la parabola, la elipse, la sircunferencia, y la herperbola, de forma facil?

    buenas, tengo rendir un final de matemáticas, la unidad 2 es superficies en el plano (cónicas). trato de hallar una explicación de cómo llegar de la gráfica (de una parábola, o una elipse, o una hipérbola) a la ecuación general de forma fácil. pero por toda la internet me dan explicaciones y formas de trabajar muy... mostrar más
    buenas, tengo rendir un final de matemáticas, la unidad 2 es superficies en el plano (cónicas). trato de hallar una explicación de cómo llegar de la gráfica (de una parábola, o una elipse, o una hipérbola) a la ecuación general de forma fácil. pero por toda la internet me dan explicaciones y formas de trabajar muy tediosas y extensas. algunas de hasta 20 minutos. y para un final oral eso es mucho. si alguien darme alguna explicación de cómo lograrlo de forma más corta, de algún sitio o un libro que explique los pasos de forma más fácil lo agradecería.
    4 respuestas · hace 3 días
  • ¿!TENGO MIEDO DE LAS MATEMÁTICAS!?

    Buenas , dentro de dos días tengo examen de mates y tengo que ponerme a practicar ejercicios , pero el problema surge cuando me echa para atrás el hecho de saber que voy a fallar en algo. Se podría decir que las tengo miedo , las odio. Tengo miedo de ponerme a hacer un ejercicio y por no saberlo hacer o fallar en... mostrar más
    Buenas , dentro de dos días tengo examen de mates y tengo que ponerme a practicar ejercicios , pero el problema surge cuando me echa para atrás el hecho de saber que voy a fallar en algo. Se podría decir que las tengo miedo , las odio. Tengo miedo de ponerme a hacer un ejercicio y por no saberlo hacer o fallar en algo , me agobie y acabe suspendiendo el examen. Me gustaría que me ayudasen a ver las matemáticas de otra manera , cambiar mi perspectiva hacia ellas. Amarlas como tantos otros hacen. Gracias.
    5 respuestas · hace 4 días
  • ¿Ayuda por favor, no puedo completar este problema de matemáticas.?

    Mejor respuesta: Para saber cuántos árboles hay que colocar tienes que dividir el ancho y el largo de la manzana entre 2.5 largo = 500 m ancho = 375 árboles cada 2.5 m árboles a lo largo = 500/2.5 = 200 Como la manzana tiene 2 "largos" hay que multiplicar por 2 árboles en los 2 largos = 200 . 2 = 400 árboles a lo ancho... mostrar más
    Mejor respuesta: Para saber cuántos árboles hay que colocar tienes que dividir el ancho y el largo de la manzana entre 2.5
    largo = 500 m
    ancho = 375
    árboles cada 2.5 m

    árboles a lo largo = 500/2.5 = 200
    Como la manzana tiene 2 "largos" hay que multiplicar por 2
    árboles en los 2 largos = 200 . 2 = 400

    árboles a lo ancho = 375/2.5 = 150
    Como la manzana tiene 2 "anchos" hay que multiplicar por 2
    árboles en los 2 anchos = 150 . 2 = 300

    Ahora sumas las 2 cantidades y al resultado le restas 4 porque en las 4 esquinas de la manzana se superponen los árboles de los 2 "anchos" y los 2 "largos".

    • • • • • • • • • • • •
    • ...................... •
    • ...................... •
    • ...................... •
    • • • • • • • • • • • • <--- los árboles de las esquinas se cuentan 2 veces (una en el largo y otra en el ancho), por eso hay que restarle 4 a la suma (400 + 300)

    árboles en la manzana = árboles en los 2 largos + árboles en los 2 anchos - 4
    árboles en la manzana = 400 + 300 - 4
    árboles en la manzana = 696

    RTA: Se colocarán 696 árboles.
    4 respuestas · hace 4 días
  • ¿Cual es el MCM de 28 y 14?

    5 respuestas · hace 5 días